Α τάξη

ΤΠΕ

1.ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

1.1 ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

1.2 ΣΩΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΩΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ

1.3 ΕΙΔΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ

1.4  ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ Ο ΒΟΗΘΟΣ ΜΟΥ ΚΑΙ Η ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ-ΓΡΑΜΜΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΥΞΟΜΕΙΩΣΗ ΗΧΟΥ ΑΛΛΑΓΗ ΓΛΩΣΣΑΣ

2. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

2.1 ΦΤΙΑΧΝΩ  ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΒΡΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΓΟΜΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΠΛΕ ΧΡΩΜΑ

2.2 ΦΤΙΑΧΝΩ ΑΣΤΕΡΙΑ ΣΤΟΝ ΝΥΧΤΕΡΙΝΟ ΟΥΡΑΝΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΚΟΥΒΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΧΡΩΜΑ ΓΙ ΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ . ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΑΣΤΕΡΙ ΤΟ ΚΙΤΡΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΚΑΙ ΣΒΗΝΩ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΟΠΗ

2.3 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ. ΜΕ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΛΗΚΤΡΟ SHIFT ΜΑΣ ΒΟΗΘΑ ΝΑ  ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΕΛΕΙΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ. ΧΡΩΜΑΤΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΚΟΥΒΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΠΛΕ ΧΡΩΜΑ.

2.4 ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

3. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

3.1 ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΑΡΤΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΜΕ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΙΔΙΚΤΥΟ

3.2 ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΑΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΙΣΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΜΕ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ

3.3 ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΗΓΗΤΕΣ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙA ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΕΓΟΥΜΕ ΤΟΝ GOOGLE CHROME. ANAZHTOYME TO AUTODRAW ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ ΜΕ ΤΟ AI.

3.4. ANAZHTOYME ΣΤΗΝ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ GOOGLE ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ TON ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΗΡΩΑ

3.5 ΕΠΙΣΚΕΠΤΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ WORDWALL.NET KAI ANAZHTOYME ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.

3.6 ΩΡΑ ΓΙΑ YOUTUBE KAI ΜΟΥΣΙΚΗ. ΧΟΡΕΥΟΥΜΕ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΠΟΥ ΑΝΑΖΗΤΟΥΜΕ ΣΤΟ YOUTUBE.COM

3.7 ΟΙΚΟΔΟΜΩ ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

       ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

3.8 ΟΙΚΟΔΟΜΩ ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

      ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΝΑ ΕΥΓΕΝΙΚΟ E-MAIL ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΗ

4.ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΤΟΝ ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟ

4.1 ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΜΕ ΚΕΝΟ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΚΑΙ ΜΙΚΡΑ ME TONO ΚΑΙ ΣΒΗNΟΥΜΕ ΤΑ ΛΑΘΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ BACKSPACE

4.2 ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΑ

4.3 ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΟΧΕΣ

4.4 ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΓΡΑΦΗ

5. PROJECT

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 202*

5.1 ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

5.2 ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ

5.3 ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ 

5.4 ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

5.5 ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 202* ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΟΘΗΚΕΥΟΥΜΕ ΣΤΟ ΦΑΚΕΛΟ ΜΑΣ

5.6 ΑΝΤΙΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΤΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ ΠΟΥ ΒΡΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΛΛΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΕΣ ΕΠΟΧΕΣ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ

 

 Ενότητα: Γνωρίζω τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή

1^η Διδακτική ώρα

Διδακτικοί στόχοι:        

Οι μαθητές αναγνωρίζουν τα μέρη του Η/Υ και διακρίνουν τις διαφορές του σταθερού Η/υ από τον  φορητό Η/Υ

Ξεχωρίζουν τι είναι υλικό και τι λογισμικό του Η/Υ

Ευκολία στο Άνοιγμα και κλείσιμο Η/Υ

Τι είναι Επιφάνεια Εργασίας και τι Γραμμή Εργασιών

Ποντίκι: Ροδέλα, Αριστερό και δεξί κλικ

Αλλαγή Γλώσσας πληκτρολογίου

Αυξομείωση έντασης ήχου

Κλείσιμο Η/Υ

Διδακτική προσέγγιση: Επίδειξη στο προβολικό του εργαστηρίου και επανάληψη από τους μαθητές

2η διδακτική ώρα

Διδακτικοί στόχοι:

Εξοικείωση με το περιβάλλον των windows OS και την έννοια του παραθύρου

Δεξιότητα χρήσης ποντικιού

Δραστηριότητα:

 

Τοποθέτηση άχρηστων αρχείων στον κάδο ανακύκλωσης

Εξοικείωση με διπλό αριστερό κλικ. Άνοιγμα Κάδου ανακύκλωσης.

Εξοικείωση με Ελαχιστοποίηση , Επαναφορά και κλείσιμο παραθύρου.

Παρουσιάζετε η δυνατότητα μετακίνησης παραθύρου και η αλλαγή διαστάσεων του.

Πληκτρολόγιο:

Γνωριμία με τον συνδυασμό πλήκτρων WINDOWS+D για την εμφάνιση της επιφάνειας εργασίας

Γνωριμία με το συνδυασμό πλήκτρων Alt + F4 για κλείσιμο παραθύρου

Γνωριμία με τον συνδυασμό πλήκτρων Alt +Shift για εναλλαγή γλώσσας

3^η διδακτική ώρα

Διδακτικοί στόχοι:

Εξοικείωση με το πληκτρολόγιο και το εργαλείο αναζήτησης

                Εναλλαγή πληκτρολόγησης πεζών κεφαλαίων με το πλήκτρο Caps lock και με ταυτόχρονη πίεση του πλήκτρου Shift + γράμμα

                Περιήγηση με τα βελάκια μέσα σε λέξη.

                Διαγραφή κειμένου προς τα αριστερά  με το πλήκτρο Backspace   και προς τα δεξιά με το πλήκτρο Delete

                Δεξιότητα στον τονισμό λέξεων με την χρήση του πλήκτρου για τον τόνο πριν από το γράμμα που τονίζεται.

Κενό ανάμεσα στις λέξεις με το πλήκτρο Space

Tο πλήκτρο Enter για να πάρει ο Η/Υ αυτό που του πληκτρολογούμε

Δραστηριότητα:

Στο πλαίσιο αναζήτησης της γραμμής εργασιών αναζητούμε: Ζωγραφική, Κειμενογράφος, Αριθμομηχανή . Κάνουμε πράξεις με την Αριθμομηχανή.

4^η διδακτική ώρα

Διδακτικοί στόχοι :

Εξοικείωση με την έννοια του φακέλου: Συνδυασμός με την έννοια Ντοσιέ-Χάρτινος φάκελος

Δραστηριότητα :

Δεξί κλικ στην επιφάνεια εργασίας-> Δημιουργία-> φάκελος->Πληκτρολόγηση ονόματος μαθητή->Enter

Με διπλό αριστερό κλικ άνοιγμα του φακέλου και δημιουργία μέσα του Φάκελος με όνομα  Ζωγραφιές, Φάκελος Κείμενα Φάκελος Εικόνες, Φάκελος Σελιδοδείκτες

Ενότητα: Δημιουργώ και εκφράζομαι με την Ζωγραφική , τα Πολυμέσα και τις  Παρουσιάσεις (4ώρες)

1η διδακτική ώρα

Ζωγραφίζω με το Tux Paint. Χρησιμοποιώ το Εργαλείο με τα σχήματα του Tux Paint για να φτιάξω ομόκεντρα τετράγωνα. Χρησιμοποιώ το εργαλείο Γέμισμα για να τα Γεμίσω με χρώμα. Προσπαθούμε και με τα υπόλοιπα σχήματα.Αναίρεση για το λάθος , Αποθήκευση και Έξοδος ή Νέο για νέα ζωγραφιά

2η διδακτική ώρα

Ελεύθερη ζωγραφική χρησιμοποιώντας το Εργαλείο του TuxPaint με το πινέλο και τις γραμμές. Προσπαθούμε να φτιάξουμε την Ελληνική σημαία.Αναίρεση και Σβήστρα για το λάθος, αλλαγή μύτης πινέλου και χρώματος που χρωματίζει.Αποθήκευση και έξοδος.

3η διδακτική ώρα

Χρησιμοποώντας τις σφραγίδες του TuxPaint συνθέτουμε μία εικόνα και αλλάζουμε μέγεθος στην σφραγίδα με το εργαλείο της κλίμακας.Αποθήκευση και Έξοδος.

4η διδακτική ώρα

Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία που έχουμε μάθει δημιουργούμε ένα ελεύθερο σχέδιο.Αποθήκευση και έξοδος.

3) Ενότητα : Δημιουργώ με τον κειμενογράφο (4 ώρες)

1η διδακτική ώρα

Γράφω το όνομά μου και την τάξη μου . τόνος, Σβήσιμο

https://aesop.iep.edu.gr/node/7765

  

 Το παρακάτω κείμενο σε αρχείο

Όνομα Ομάδας:                Τάξη:      

 

– Απο που εισαι ποταμακι;
– Απο ‘κεινο το βουνο.
– Πως τον λενε τον παππου σου;
– Συννεφο στον ουρανο.
– Ποια ειναι η μανα σου;
– Η μπορα!

– Πως κατεβηκες στη χωρα;

– Τα χωραφια να ποτισω και τους μυλουςνα γυρισω.
– Στασου να σε δουμε λιγο ποταμακι μου καλο.
– Βιαζομαι πολυ να φυγω να ανταμωσω το γιαλο.

Ζαχαρίας Παπαντωνίου 

2η διδακτική ώρα

Παίζω παιχνίδια στο kidepideia με γράμματα 

ΠΑΙΧΝΙΔΙ POWER POINT

3η διδακτική ώρα

Kidepideia παιχνίδια με γράμματα

4η διδακτική ώρα

Γράφω την πρώτη μου παράγραφο στον κειμενογράφο. Νεά παράγραφος-γραμμή. Περιηγούμαι με τα βελάκια στο κεμενο και διορθώνω τα λάθη μου.

4) Γνωρίζω το Διαδίκτυο

   Τι είναι το δίκτυο; Βιωματική μάθηση και συχετισμός με το παιχνίδι :χαλασμένο τηλέφωνο

   Τι είναι το διαδίκτυο; Βλέπουμε το καλώδιο ethernet του υπολογιστή που καταλήγει και θυμόμαστε τι αντίστοιχο έχουμε στο στπίτι μας.

  Τι είναι ιστoσελίδα και τι ιστότοπος; Συσχετισμός ιστοσελίδας με ένα βιβλίο από το σχολείο

Τι είναι ο περιηγητής ιστού;  Γνωριμία με τα εικονίδια των γνωστότερων περιηγητών ιστού και με την γραμμή διεύθυνσης-αναζήτησης και τα βελάκια πλοήγησης Right Left Reload Home

Τι είναι ο Παγκόσμιος ιστός; Περιήγηση από το https://madlink.gr/ στο https://discoverykids.com/ και έπειτα https://www.cartoonnetworkhq.com/ πάλι πίσω στην αρχική καρτέλα και επιλογή www.jele.gr

5) Project

Δημιουργία κρυπτόλεξου με τις αγαπημένες λέξεις των μαθητών κάθε ομάδας. 

εκφώνηση άσκησης

κατάληλα διαμορφομένο ms excel για κατέβασμα