6. ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
6.1 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
6.2 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΦΑΚΕΛΩΝ ΚΑΙ ΕΜΦΩΛΕΥΜΕΝΩΝ ΦΑΚΕΛΩΝ ΜΕ ΟΝΟΜΑ ΑΠΟ 10 ΜΕΧΡΙ 1
6.3 ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑ ΦΑΚΕΛΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΦΑΚΕΛΟΥΣ ΜΕ
ΟΝΟΜΑ ΤΑ ΧΟΜΠΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΦΑΚΕΛΟ ΜΑΣ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ ΧΟΜΠΥ
6.4 ΑΛΛΑΓΗ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΠΑΡΑΘΥΡΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ - [_] Χ
7. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
7.1 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.
7.2 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΗΜΑΙΑΣ- ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΟΥΒΑΣ ΣΧΗΜΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ
ΧΡΩΜΑ ΜΠΛΕ- ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΣΒΗΣΙΜΟ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΠΛΗΚΤΡΟ DELETE
7.3 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΕΓΜΑΤΟΣ-ΠΛΗΚΤΡΟ SHIFT ΣΧΗΜΑ ΓΡΑΜΜΗ ΓΙΑ ΟΛΟΙΣΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ
7.4 PIXELART ΜΕ ΤΟ EXCEL-ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΜΕ ΤΟ EXEL ΚΑΙ ΤΗΝ
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑΚΙ Ή Ο,ΤΙ ΘΕΛΟΥΜΕ.
8.ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΣ
8.1 ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ- ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟΝΟ ΣΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΠΟΤΑΜΑΚΙ
ΣΒΗΝΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΞΑΝΑΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΣΩΣΤΑ ΜΕ ΤΟΝΟ
8.2 ΜΕ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΧΡΩΜΑΤΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ
ΠΡΟΣΩΠΟ ΖΩΟ ΠΡΑΓΜΑ ΣΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΠΟΤΑΜΑΚΙ ΚΑΙ ΜΕ ΕΝΤΟΝΗ ΓΡΑΦΗ
ΤΟΝΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΟΤΙ ΚΑΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ(ΡΗΜΑΤΑ)
8.3 ΔΙΑΛΕΓΟΥΜΕ ΜΕΓΕΘΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ
ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΟΥΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΦΑΚΗΣ
8.4 ΔΙΑΛΕΓΟΥΜΕ ΜΕΓΕΘΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ
ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΟΥΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΦΑΚΗΣ
9.ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
9.1 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ME ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΥΣ ΧΑΡΤΕΣ
9.2 ΠΕΡΙΗΓΟΥΜΑΣΤΕ ΣΤΟ https://www.leksiko-ellinikon.gr/
9.3 ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ Ε-MAIL - ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΜΕ AUTODRAW ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΥΣ ΧΑΡΤΕΣ
9.4 ΠΕΡΙΗΓΟΥΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΟΥΜΕ ΚΑΤ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ
9.5 ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ YOUTUBE.
9.6 WARDWALL ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
10 PROJECT
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 202* ΜΕ ΤΙΣ 4 ΕΠΟΧΕΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ 4 ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΩΝ WINDOWS
ΚΑΙ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΟΙ ΤΟΥΣ ΑΝΗΚΟΥΝ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ
ONLINE ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΚΑΘΕ ΕΠΟΧΗΣ
Ενότητα : Γνωρίζω τον υπολογιστή (Διδακτικές ώρες 4)
1η διδακτική ώρα
Διδακτικοί στόχοι:
Επανάληψη ενότητας από Α τάξη
Δεξί κλικ ->Μετονομασια , Αντιγραφή ,Επικόλληση,Διαγραφή (Αποφυγή Αποκοπής λόγω κινδύνου απώλειας του εγγράφου)
2η διδακτική ώρα
Διδακτικοί στόχοι:
Θέση αρχείου στον σκληρό δίσκο
Επαναφορά αρχείου απο κάδο ανακύκλωσης
Περιήγηση στον σκληρό δίσκο-Εξερεύνηση αρχείων
Προσέγγιση:
Συσχετισμός σκληρού δίσκου με βιβλιοθήκη. Περιήγηση στους φακέλους και αναζήτηση του φακέλου "Με βρήκες".(χωρίς το εργαλείο αναζήτησης)
3η διδακτική ώρα
Διδακτικοί στόχοι:
Αποθήκευση σε συγκεκριμένο φάκελο
Αποθήκευση σε μνήμη usb
Προσέγγιση:
Αποθηκέυμε άνα φάκελο με το όνομα του μαθητή που βρίσκεται στο φάκελο Έγγραφα, σε ένα usb memory stick και κάναουμε ασφαλή εξαγωγή του.
4η διδακτική ώρα
Διδακτικοί στόχοι:
Προβολή - Ταξινόμηση φακέλων
Προσέγγιση:
Συσχετισμός με την αλφαβητική ταξινόμηση των μαθητών στην τάξη, και επισήμανση της χρησιμότητας της ταξινόμησης όταν ψάχνω να βρώ κάτι ούτως ώστε αυτό να βρεθεί οσο το δυνατών συντομότερα. Μεταφορά της έννοιας της κατηγοριοποίησης σε σχέση με την καθημερινότητα των μαθητών, π.χ. κατηγοριοποίηση παιχνιδιών σε επιτραπέζια, λούτρινα αρκουδάκια, μπάλες.
Ενότητα Δημιουργώ και Εκφράζομα με την Ζωγραφική , τα πολυμέσα και τις παρουσιάσεις (4 ώρες)
1η διδακτική ώρα
Χρησιμοποιόυμε το πρόγραμμα Ζωγραφικής των windows και φτιάχνουμε μια εικόνα χρησιμοποιώντας τα σχήματα. (ζωγραφιά για 28 Οκτωβρίου)Την γεμίζουμε με χρώμα χρησιμοποώντας τον κουβά. Χρησιμοποιύμε το εργαλείο της Επιλογής για να επιλέξουμε το κόμματι της ζωγραφιάς που θέλουμε να διαγράψουμε ή να μετακινήσουμε.Σβήστρα για να σβήσουμε λεπτομέρειες.Αποθήκευση και Έξοδος
2η διδακτική ώρα
ζωγραφίζουμε ελέυθερα με το πινέλο και του αλλάζουμε μέγεθος.Προσθέτουμε χρώμα την παλέτα με την επεξεργασία χρωμάτων. Αποθήκευση και Έξοδος.
3η διδακτική ώρα
Δημιουργούμε μια εικόνα και την περιστρέφουμε με το εργαλείο της περιστροφής. Αποθήκευση και έξοδος.
4η διδακτική ώρα
Σε μια εικόνα ζχρησιμοποιούμε το εργαλείο zoom. Παρατηρούμε τι γίνεται όταν έχουμε zoom 25.50. 100,200,300.
Ενότητα : Ενοιολογικοί χάρτες ( 4 ώρες)
1η διδακτική ώρα
Δημιουργία ( με την ζωγραφική) εννοιολογικού χάρτη με brainstorming με θέμα : Μακαρονάδες
2η διδακτική ώρα
Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με θέμα : Οχήματα
3η διδακτική ώρα
Οι μαθητές διαβάζουν μια παράγραφο με θέμα:-- Τι κάνω όταν κάποιος με νευριάζει; -- και κάνουν τον εννοιολογικό χάρτη της.
5η διδακτική ώρα
Ελεύθερη δημιουργία εννοιολογικού χάρτη
3) Ενότητα : Δημιουργώ με τον κειμενογράφο (4 ώρες)
1η διδακτική ώρα
Γράφω την Αλφαβήτα. Βάζω κεφαλαία, πεζά κενό κόμμα , νέα παράγραφο-γραμμή,Σβήνω.
2η διδακτική ώρα
Αντιγράφω τους στίχους του αγαπημένου μου τραγουδιού στον κειμενογράφο. Βάζω τελεία, τόνους,διαλυτικά,θαυμαστικό, ερωτηματικό.
3η διδακτική ώρα
Βρίσκω τις λέξεις που λείπουν από το κείμενο και τις συμπληρώνω.
4η διδακτική ώρα
Ορθογράφος. Γιατί είναι κόκκινες οι λέξεις; Προσπαθώ να τις διορθώσω.
4) Διαδίκτυο (6 ώρες)
google.com Βρίσκουμε μάσκες εκτυπώσιμες
pixilart.com
Μπόνους! Pixel art με τα υπολογιστικά φύλλα!
autodraw.com
e-mail : Συνταξη και αποστολή
e-me: Γνωριμία με την e-me
google blogs-docs : computeristes.blogspot.com
5) Παιδική ταινία για τον ψηφιακό γραμματισμό και παιδεία
Με κριτική ματιά οι μαθητές ταινίες και τις βαθμολογούν σύμφωνα με :
Το πόσες σκηνές βίας έχουν και σε ποιά χρονικά σημεία (video pause).
Αν παρατηρούν φυλετικές διακρίσεις στην ταινία.
Αν παρατηρούν σκηνές bullying στην ταινία.
Αν κάτι τους αγχώνει στην ταινία και σε ποιό χρονικό σημείο.
6) Project
Δημιουργία βιβλίου σταυρόλεξων
Οι μαθητές σε ομάδες φτιάχνουν σταυρόλεξα με 12 δύσκολες λέξεις που βρίσκουν σε διαδικτυακό λεξικό --->. https://el.thefreedictionary.com
